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践行科研兴教理念 全力提升教育教学管理水平

——市教科院专家莅临指导市实验中学“十三五”规划立项课题暨校级小课题结题工作

日期:2020-12-21 18:17:00      来源:市实验中学

12月18日,市教科院专家莅临指导市实验中学“十三五”规划立项课题暨校级小课题结题现场会

  12月18日下午,十堰市教科院副院长杨文健、初中部主任周文、市教育课题规划办公室主任杨华、曾敏等组成的专家组一行莅临市实验中学调研指导学校“十三五”规划立项课题暨校级小课题结题工作。市实验中学各课题主研人员、教研组长等参加了现场会。

地理组课题负责人季学军老师汇报课题情况

英语组黄明星老师汇报课题情况

  把难题当课题就是最好的教研。会上,市实验中学已结题的5个市级课题和4个校级小课题负责人分别就课题研究背景、主要思路、方法步骤、推进情况、成果经验等逐一进行汇报。课题主要涵盖德育特色活动、西甲日常教学,立足教育教学中的小问题、重难点,深入学习、积极思考、改进教学。如通过道德讲堂+每日四省+学星评选三位一体的德育实践提高学生自我管理能力,通过思维导图提升学生英语阅读中的实效性,探究如何通过几何画板等技术工具调动学生做数学的积极性......课题大都以提高初中生学习兴趣为突破口,在厘清内外因的基础上,持续改进教学模式和学习策略,帮助学生学得自主轻松高效。

市教育课题规划办公室主任杨华提出建议

市教科院副院长杨文健指导教科研工作

  专家团成员认真聆听,现场提问,并给予了优化建议,市教育课题规划办公室杨华主任指出,9个课题组教师能把课题研究与教学实践有机结合,充分搜集、精选素材,研究过程真实有效,任务分解落实到位,成果具有一定的实用价值。就如何更好推动学校教科研开展,市教科院副院长杨文健强调,教学质量的支撑必须与教育科研同行,必须极大限度的整合并调动全体教师的主动性,要善于从日常教学中发现新问题、攻关难问题、解决真问题,坚持五育并举,尊重教育规律,走内涵发展之路。

市教育课题规划办公室主任曾敏交流

市教科院初中部主任周文交流

  教育科研是促进教师专业化发展的有效途径,也是学校持久发展的不竭动力。十三五以来,市实验中学教科研工作得到了市教科院、课题办领导悉心帮助与指导,尤其2019年被确定为全市小课题研究基地以来,学校教科研工作立足科学,注重创新,追求实效,积极顺应教育现代化和素质教育的趋势,奋力促进了教育教学质量和办学水平的提高。如今,“质量立校 科研兴教”意识成为了全员共识,教师们强化了“问题即课题”意识,教科研氛围日益浓厚。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。市实验中学校长马向东表示,将继续以办有质量的教育为方向,全面落实教育科研工作,敦促教师提高学习力、研究力、行动力,促进信息技术与课堂教学深度融合,着意解决教学的新问题,寻求新突破。

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